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黔西南州兴义市敬南镇中心幼儿园主题墙评比活动

更新:2019-1-9 10:16|编辑:柏杨|浏览:128|评论: 0 |来源: 兴义之窗
摘要:  幼儿园《纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育教学活动中,环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。  幼儿园的主题墙创设是幼儿教育教 ...
  幼儿园《纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育教学活动中,环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。


  幼儿园的主题墙创设是幼儿教育教学的一个重要环节;是幼儿与环境之间,幼儿与老师之间以及幼儿相互之间实现交流的途径之一;可以真实的展示幼儿学习成果。同时,通过对主题墙的创设,也能促进幼儿园教师教育教学和环境创设的成长。

  所以为了能够提高教师的教育教学水平,兴义市敬南镇中心幼儿园在本周开展了主题墙评比活动;各个班级的主题墙都有新颖的设计,并且还具有一定的教育意义,幼儿可以利用主题墙学习相关的知识经验,为幼儿提供了参与的机会。相信通过此次活动能够有效的提高教师的环境创设能力。(李敏  王维维)

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黔西南州兴义市敬南镇中心幼儿园主题墙评比活动

  • 编辑:柏杨浏览:128评论: 0 兴义之窗
  •   幼儿园《纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育教学活动中,环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。


      幼儿园的主题墙创设是幼儿教育教学的一个重要环节;是幼儿与环境之间,幼儿与老师之间以及幼儿相互之间实现交流的途径之一;可以真实的展示幼儿学习成果。同时,通过对主题墙的创设,也能促进幼儿园教师教育教学和环境创设的成长。

      所以为了能够提高教师的教育教学水平,兴义市敬南镇中心幼儿园在本周开展了主题墙评比活动;各个班级的主题墙都有新颖的设计,并且还具有一定的教育意义,幼儿可以利用主题墙学习相关的知识经验,为幼儿提供了参与的机会。相信通过此次活动能够有效的提高教师的环境创设能力。(李敏  王维维)

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